Archives

Categories

Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa học năm 2025 – THPT Chuyên Lê Hồng Phong

Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa học năm 2025 - THPT Chuyên Lê Hồng Phong
Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa học năm 2025 – THPT Chuyên Lê Hồng Phong

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đang đến rất gần, và môn Hóa học luôn là một trong những thử thách không nhỏ. Bạn muốn biết mình đã nắm vững kiến thức đến đâu và cần cải thiện ở những phần nào? Đề thi thử Hóa học chất lượng cao từ THPT Chuyên Lê Hồng Phong sẽ là công cụ đắc lực giúp bạn đánh giá năng lực hiện tại, làm quen với cấu trúc đề và rèn luyện kỹ năng giải bài một cách hiệu quả. Đây là cơ hội tuyệt vời để bạn tự tin hơn, chuẩn bị tốt nhất và đạt được kết quả như mong đợi trong kỳ thi chính thức sắp tới. Hãy bắt đầu ngay để khám phá và chinh phục môn Hóa học nhé!

Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Hóa học năm 2025 - THPT Chuyên Lê Hồng Phong

Câu 1: Câu 1. Acetic acid không phản ứng được với chất nào sau đây?

Câu 2: Câu 2. Cho sơ đồ phản ứng: Biết X và X1 có cùng số C, mạch hở. X là hợp chất hữu cơ đơn chức, X1 là hợp chất hữu cơ no, đơn chức. Y3 có công thức phân tử . Tên gọi của X là

Câu 3: Câu 3. Dung dịch chứa 11,52 gam một carboxylic acid X đơn chức, mạch hở hòa tan vừa hết 8 gam $ \text{CaCO}_3 $ Công thức cấu tạo của X là

Câu 4: Câu 4. Có bao nhiêu alkyne ứng với công thức phân tử là C₅H₈ tác dụng được với dung dịch AgNO3/NH3 tạo kết tủa?

Câu 5: Câu 5. Phenol (C₆H₅OH) không phản ứng với

Câu 6: Câu 6. Trong các chất: ethylene, benzene, styrene, methyl acrylate, vinyl acetate, dimethyl ether. Số chất có khả năng làm mất màu nước bromine là

Câu 7: Câu 7. Cho các chất: acetylene, vinylbenzene, ethylene, benzene, toluene. Số chất làm mất màu của dung dịch KMnO₄ ở nhiệt độ thường hoặc đun nóng là

Câu 8: Câu 8. Dung dịch formaldehyde 37- 40% (formalin) có tác dụng diệt khuẩn nên được dùng để bảo quản mẫu sinh vật, tẩy uế, khử trùng, ... Công thức cấu tạo của chất tan trong formalin là

Câu 9: Câu 9. Hỗn hợp E gồm $ \text{CH}_3\text{OH} $ vàC₂H₅OH . Đun nóng E với H₂SO₄ đặc ở nhiệt độ thích hợp, số ether thu được là

Câu 10: Câu 10. Chất nào sau đây là ester?

Câu 11: Câu 11. Chất X có công thức cấu tạo CH₃CH₂COOCH₃ . Tên gọi của X là

Câu 12: Câu 12. Cho các chất: (I) propane, (II) methanol, (III) dimethyl ether, (IV) ethanol và nhiệt độ sôi của chúng (không theo thứ tự): 78,30C; - 24,80C; - 42,10C; 64,70C. Sắp xếp các chất theo thứ tự nhiệt độ sôi tăng dần:

Câu 13: Câu 13. Thủy phân ester X (C₄H₈O₂) trong dung dịch H₂SO₄ loãng, đun nóng, thu được sản phẩm gồm acetic acid và chất hữu cơ Y. Công thức của Y là

Câu 14: Câu 14. Sản phẩm chính của phản ứng sau đây là chất nào? CH3–CH2–CHCl–CH3 ⎯⎯⎯⎯⎯→

Câu 15: Câu 15. Benzyl acetate (CH₃COOCH₂C₆H₅) có mùi thơm của hoa nhài. Công thức phân tử của benzylacetate là

Câu 16: Câu 16. Cho phổ khối lượng (MS) của một hợp chất hữu cơ X như hình vẽ:Hợp chất hữu cơ X có phân tử khối là A. 28. B. 57. C. 86. D. 80.

Câu 17: Câu 17. Đun nóng 0,1 mol ester đơn chức X với 135 mL NaOH 1M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu được ethyl alcohol và 8,2 g chất rắn khan. Công thức cấu tạo của X là

Câu 18: Câu 18. Đun nóng 6 gam acetic acid với 6 gam ethyl alcohol có H₂SO₄ đặc làm xúc tác. Khối lượng ester tạo thành khi hiệu suất phản ứng 80% là

Câu 19: Câu 1. Cho các chất sau: Acetylene, ethanol, ethanal, acetic acid. a) Có 2 chất là hydrocarbon. b) Dung dịch AgNO₃ /NH₃ tạo được kết tủa với 2 trong 4 chất trên. c) Nhiệt độ sôi thấp nhất là acetylene. d) Có 3 chất tạo được liên kết hydrogen giữa các phân tử.

Câu 20: Câu 2. Thực hiện thí nghiệm theo các bước như sau: - Bước 1: Thêm 4 mL isoamyl alcohol và 4 mL acetic acid và khoảng 2 mL H₂SO₄ đặc vào ống nghiệm (1) khô. Lắc đều. - Bước 2: Đưa ống nghiệm (1) vào nồi nước sôi từ 10-15 phút. Sau đó lấy ống nghiệm (1) ra. - Bước 3: Cho ống nghiệm (1) vào một ống nghiệm (2) lớn hơn chứa 10 mL nước lạnh. a) Tại bước 2 xảy ra phản ứng ester hóa. b) Sau bước 3, hỗn hợp chất lỏng thu được có mùi chuối chín. c) Sau bước 3, hỗn hợp chất lỏng trong ống nghiệm (1) tách thành hai lớp. d) H₂SO₄ đặc đóng vai trò chất xúc tác và hút nước để chuyển dịch cân bằng theo chiều thuận.

Câu 21: Câu 3. Cho phản ứng ester hóa sau: HCOOH + CH₃OH ⎯⎯⎯⎯⎯→ X + H2O a) Chất X phản ứng được với thuốc thử Tollens. b) Chất X là một ester đơn giản nhất. c) Nhiệt độ sôi tăng dần theo dãy: X < HCOOH < CH₃OH d) Chất X có tên là methyl formate.

Câu 22: Câu 4. Hợp chất hữu cơ X có công thức là: CH₂(OH) – CH(OH) – CH₂(OH) a) X có tên gọi theo danh pháp thay thế là propane – 1,2,3 – triol. b) Trong phân tử của X có chứa 3 nhóm OH. c) X thuộc loại alcohol không no, đa chức. d) Để phân biệt X với ethanol, ta dùng thuốc thử là Cu(OH)₂/OH⁻

Câu 23: Câu 1. Một học sinh gọi tên các ester như sau :HCOOCH₃: Methyl formate , CH₃CH₂COOCH=CH₂: Vinyl propanoate * CH₂=C(CH₃)–COOCH₂CH₃: Ethyl methacrylate , CH₂=CHCOOCH₂CH₂CH₃: Isopropyl acrylate , CH₃COOCH₂CH₂CH(CH₃)₂: Isoamyl acetate,C₆H₅COOCH₂C₆H₅: Phenyl benzoate. Có bao nhiêu ester gọi không đúng tên?

Câu 24: Câu 2. Chất hữu cơ X đơn chức có chứa vòng benzene và có công thức phân tử là C₈H₈O₂. X phản ứngđược với dung dịch NaOH nhưng không phản ứng với Na giải phóng khí H₂ . Có bao nhiêu công thức cấu tạo thỏa mãn với X?

Câu 25: Câu 3. Cho các phát biểu sau: (1) Aldehyde chỉ thể hiện tính khử trong các phản ứng hóa học. (2) Acetic acid tác dụng được với Na, KOH, Na2CO3. (3) Phenol, ethanol và acetic acid đều tác dụng với Na giải phóng khí H₂ (4) Tên gọi của alcohol: (CH3)2CHCH2CH2OH là 3-methylbutan-1-ol.Có bao nhiêu phát biểu đúng?

Câu 26: Câu 4. Trung hòa dung dịch chứa 6,72 gam acetic acid cần dùng bao nhiêu gam dung dịch NaOH 2,24%?

Câu 27: Câu 5. Cho các chất hữu cơ: (CHO)₂ ,C₄H₂ (mạch hở), CH₃OH, HCHO, CH₃OCH₃, CH₃CHO. Có bao nhiêu chất có thể phản ứng với thuốc thử Tollens?

Câu 28: Câu 6. Vitamin C hay còn gọi là ascorbic acid có vai trò quan trọng đối với cơ thể con người. Các chế phẩm của vitamin C giúp điều trị mệt mỏi, tăng sức đề kháng cho cơ thể, giúp cơ thể mau lành vết thương. Công thức cấu tạo của vitamin C được biểu diễn ở hình bên (biết rằng mỗi đỉnh gấp khúc là một nguyên tử C). Tổng số nguyên tử các nguyên tố có trong vitamin C là bao nhiêu?

Total
0
Shares
Share 0
Tweet 0
Share 0

Cô Trần Thị Thanh là giảng viên chuyên ngành Hóa Học với nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học. Cô tập trung vào việc phát triển các phương pháp giảng dạy hiệu quả, giúp sinh viên nắm vững kiến thức nền tảng và ứng dụng thực tiễn của Hóa Học. Với sự tâm huyết trong công tác đào tạo, cô không ngừng cập nhật kiến thức chuyên môn và đổi mới phương pháp sư phạm để nâng cao chất lượng giảng dạy. Cô đã đóng góp tích cực vào việc xây dựng chương trình giảng dạy và hướng dẫn sinh viên trong các hoạt động nghiên cứu khoa học.

CÓ THỂ BẠN SẼ THÍCH

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *