Archives

Categories

Thi thử trắc nghiệm môn Tổ chức và quản lý y tế online – Đề 11

Thi thử trắc nghiệm môn Tổ chức và quản lý y tế online - Đề 11
Thi thử trắc nghiệm môn Tổ chức và quản lý y tế online – Đề 11

Bạn đã sẵn sàng để thử thách kiến thức về Tổ chức và Quản lý Y tế? Đề thi thử số 11 này được thiết kế để giúp bạn củng cố các khái niệm quan trọng và đánh giá năng lực thực tiễn của mình. Đây là cơ hội tuyệt vời để rà soát lại những gì đã học và tự tin hơn cho các kỳ thi sắp tới. Hãy bắt đầu ngay để khám phá trình độ của mình!

Thi thử trắc nghiệm môn Tổ chức và quản lý y tế online - Đề 11

Câu 1: Nói về công tác lưu trữ, bảo quản và sử dụng thông tin y tế thì:

Câu 2: Dự phòng, điều trị và phục hồi chức năng là 3 mặt công tác của:

Câu 3: Trong bước đầu tiên của chu trình quản lý, người quản lý cần lập kế hoạch thích hợp để tiến hành các hoạt động y tế, điều này đòi hỏi phải có thông tin y tế đầy đủ, kịp thời và trung thực mới có thể tiến hành chẩn đoán cộng đồng?

Câu 4: Tỷ suất chết trẻ em dưới 1 tuổi, Tỷ suất chết trẻ em dưới 5 tuổi, Tỷ số chết mẹ là những chỉ số thu thập từ trong ngành y tế:

Câu 5: Tỷ suất tăng dân số tự nhiên NIR= CDR - CBR

Câu 6: Ngân sách y tế nhà nước tính theo đầu dân là tổng chi phí ngân sách cho y tế so với dân số trong năm:

Câu 7: Tỷ lệ trạm y tế có đủ thuốc thiết yếu cung cấp cho người dân theo danh mục thuốc thiết yếu của Bộ Y Tế là tỷ lệ % số trạm y tế có đủ thuốc thiết yếu theo danh mục so với số trạm y tế xã trong kỳ báo cáo?

Câu 8: Tỷ lệ bệnh viện có trang thiết bị 4 khoa ở trên địa bàn là tỷ lệ % số bệnh viện có 4 khoa chẩn đoán hình ảnh, xét nghiệm, cấp cứu hồi sức và phòng đẻ được trang bị đầy đủ so với bệnh viện cùng loại?

Câu 9: Số lần khám bệnh trên số dân là tỷ số giữa tổng số bệnh nhân đến khám so với dân số trong kỳ báo cáo?

Câu 10: Phương pháp thu thập thông tin bằng thảo luận nhóm chính là phương pháp phỏng vấn nhóm?

Câu 11: Trong phương hướng khắc phục công tác quản lý thông tin y tế hiện nay thì: Soạn thảo từ điển chỉ số y tế nhằm để thống nhất thuật ngữ, nâng cao chất lượng thông tin; mỗi chỉ số cần có hướng dẫn chi tiết về định nghĩa, khái niệm, công thức và phương pháp tính, nguồn số liệu, phạm vi và giai đoạn thu thập thông tin?

Câu 12: Dự phòng cấp 1 với sự tham gia:

Câu 13: Chẩn đoán sớm viêm ruột thừa là dự phòng cấp:

Câu 14: Một trong những biện pháp để bảo đảm tính đầy đủ, kịp thời và có chất lượng trong công tác quản lý thông tin y tế hiện nay là cần xây dựng bộ chỉ số thống kê y tế cơ bản gồm 122 chỉ số: xác định chỉ số thực sự cần thiết cho ngành y tế nhằm giảm gánh nặng công tác thống kê ở các tuyến, đặc biệt là các chỉ số liên quan đến SKSS?

Câu 15: Hiện nay y tế tư nhân đã có quy chế hoạt động nhưng trong thực tế việc áp dụng còn chưa triệt để. Nhằm khắc phục việc thiếu thông tin ta cần có quy chế chặt chẽ để phối hợp với y tế tư nhân trong việc thu thập thông tin về người bệnh?

Câu 16: Công tác cải tiến, sửa đổi hệ thống sổ sách, biểu mẫu và báo cáo đòi hỏi thông tin thu thập phải được ghi chép đầy đủ và đúng quy định. Muốn vậy ngoài việc tập huấn cho cán bộ làm công tác thống kê ta phải xem xét nội dung của các sổ sách, biểu mẫu có phù hợp và sắp xếp có hệ thống không. Sổ sách, biểu mẫu báo cáo phải được thống nhất và cấp phát từ đầu năm để các đơn vị có điều kiện ghi chép kịp thời?

Câu 17: Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự, thể hiện ý chí của giai cấp thống trị trong xã hội, là nhân tố điều chỉnh các quan hệ xã hội do:

Câu 18: Pháp luật là tổng thể mối quan hệ giữa người với người và với xã hội nhằm:

Câu 19: Hình thức cao nhất của văn bản pháp luật một nước là:

Câu 20: Hình thức pháp luật sơ đẳng nhất của một nước là:

Câu 21: Điều trị kháng sinh trong giai đoạn sớm của viêm ruột thừa là:

Câu 22: Công tác điều trị dự phòng là công tác tổng hợp chỉnh thể bao gồm:

Câu 23: Nội dung cụ thể của công tác điều trị dự phòng:

Câu 24: Nội dung của công tác điều trị dự phòng biểu hiện:

Câu 25: Công tác quản lý điều trị phải tuân thủ đúng những nguyên tắc chế độ chuyên môn là:

Total
0
Shares
Share 0
Tweet 0
Share 0
CHỦ ĐỀ LIÊN QUAN

Thầy Đoàn Mạnh Linh là chuyên gia trong lĩnh vực Tổ Chức Và Quản Lý Y Tế với nhiều năm kinh nghiệm nghiên cứu và giảng dạy. Định hướng nghiên cứu của thầy tập trung vào các vấn đề quản trị hệ thống y tế, chính sách sức khỏe cộng đồng và tối ưu hóa quy trình tổ chức dịch vụ y tế. Thầy đã có những đóng góp quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực quản lý y tế và phát triển các mô hình quản trị hiệu quả cho các cơ sở y tế. Với chuyên môn sâu rộng, thầy tiếp tục định hướng nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ y tế và hoàn thiện hệ thống chăm sóc sức khỏe.

CÓ THỂ BẠN SẼ THÍCH

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *