Thi thử trắc nghiệm ôn tập môn Hành vi tổ chức online - Đề 4

Bạn đã sẵn sàng kiểm tra và củng cố kiến thức về môn Hành vi tổ chức? Đề thi thử online này được thiết kế để giúp bạn ôn tập các khái niệm cốt lõi về động lực, cấu trúc nhóm và ra quyết định trong môi trường doanh nghiệp. Đây là cơ hội tuyệt vời để bạn đánh giá năng lực hiện tại và chuẩn bị tốt nhất cho các kỳ thi sắp tới. Hãy bắt đầu ngay để khám phá và nâng cao hiểu biết của mình nhé!

Thi thử trắc nghiệm ôn tập môn Hành vi tổ chức online - Đề 4

Câu 1: Phương pháp mới nhất để giúp nhóm họp hình thức ra quyết định dựa trên công nghệ máy tính là:

Câu 2: Yếu tố nào trong cấu trúc nhóm xác định vị trí hoặc thứ hạng do những người khác đặt ra cho nhóm hoặc các thành viên trong nhóm:

Câu 3: Lý thuyết công bằng cho chúng ta thất mỗi cá nhân không chỉ quan tâm đến phần thưởng mà họ nhận được so với công sức họ bỏ ra còn so sánh tỉ lệ này với những người khác:

Câu 4: Theo Herzberg, khi nhà quản lý lọai bỏ những yếu tố gây bất mãn trong nhân viên thì họ sẽ hài lòng với công việc:

Câu 5: Một người có nhu cầu thành tích cao thường thích môi trường làm việc:

Câu 6: Yếu tố nào sau đây là yếu tố động viên trong học thuyết hai nhân tố:

Câu 7: Trong lý thuyết thiết lập mục tiêu thì khi đưa ra mục tiêu không xét đến yếu tố nào?

Câu 8: Trong học thuyết mong đợi, lòng tin sẽ nhận được phần thưởng có giá trị nếu thưc hiện công việc tốt cho ta thấy:

Câu 9: Khi nhân viên cảm thấy không công bằng, họ có thể phản ứng theo mấy cách?

Câu 10: Trong học thuyết công bằng, cá nhân được đánh giá dựa trên:

Câu 11: Học thuyết nào đưa ra để khắc phục những học thuyết của Maslow:

Câu 12: Hài lòng trong công việc giữ vai trò nào trong mô hình hành vi tổ chức:

Câu 13: Tất cả những yếu tố sau đều góp phần tăng sự hài lòng trong công việc ngọai trừ:

Câu 14: Một trong bốn gợi ý sau đây không phải là thái độ:

Câu 15: Rokeach cho rằng giá trị phương tiện để đảm bảo an tòan cho gia đình là:

Câu 16: Bạn đi làm trễ vào buổi sáng, sếp bạn cho rằng do bạn ngủ dậy trễ mà không hề nghĩ rằng do kẹt xe. Vậy sếp bạn có thể rơi vào dạng sai lệch nào khi phán xét người khác:

Câu 17: Để xác định hành vi cá nhân xuất phát từ ý muốn chủ quan hay yếu tố khách quan thì chúng ta phải dựa trên các yếu tố ngọai trừ:

Câu 18: Nhà quản lý có thể áp dụng lý thuyết học tập vào trường hợp nào?

Câu 19: Nếu sếp của bạn không giữ lời hứa không trả tiền ngoài giờ cho bạn. Vậy khi được yêu cầu làm ngoài giờ, bạn sẽ từ chối. Đó là ví dụ về:

Câu 20: Những bài kiểm tra liên quan đến trí óc sẽ giúp cho nhà quản lý dự đoán:

Câu 21: Tuổi của nhân viên dường như có mối liên hệ trực tiếp đến:

Câu 22: Hành vi tổ chức là một lĩnh vực nghiên cứu chỉ để tìm hiểu những tác động của cá nhân và nhóm lên hành vi trong tổ chức, từ đó cải thiện hiệu quả của tổ chức:

Câu 23: Biến phụ thuộc nào trong hành vi tổ chức phản ánh sự khác biệt giữa giá trị phần thưởng mà nhân viên nhận được với giá trị phần thưởng mà họ tin rằng mình nhận được:

Câu 24: Có bao nhiêu biến phụ thuộc trong mô hình hành vi tổ chức trên thực tế?

Câu 25: Kiến thức của hành vi tổ chức mang lại nhiều lợi ích nhà nhà quản lý vì môn học này tập trung vào:

Câu 26: Khả năng, tính cách, học tập là những vấn đề được nghiên cứu ở cấp độ……………. của hành vi tổ chức:

Câu 27: Hành vi tổ chức giúp giải thích những vấn đề sau ngoại trừ:

Câu 28: Những yếu tố chính yếu mà chúng ta muốn giải thích hay dự báo trong mô hình hành vi tổ chức thì được gọi là các biến độc lập:

Câu 29: Phong cách lãnh đạo, quyền lực và xung đột là biến thuộc ..………………:

Câu 30: Nhân tố ảnh hưởng đến tính cách gồm:

Archives

Categories

Thi thử trắc nghiệm ôn tập môn Hành vi tổ chức online - Đề 4

Câu 1: Phương pháp mới nhất để giúp nhóm họp hình thức ra quyết định dựa trên công nghệ máy tính là:

Câu 2: Yếu tố nào trong cấu trúc nhóm xác định vị trí hoặc thứ hạng do những người khác đặt ra cho nhóm hoặc các thành viên trong nhóm:

Câu 3: Lý thuyết công bằng cho chúng ta thất mỗi cá nhân không chỉ quan tâm đến phần thưởng mà họ nhận được so với công sức họ bỏ ra còn so sánh tỉ lệ này với những người khác:

Câu 4: Theo Herzberg, khi nhà quản lý lọai bỏ những yếu tố gây bất mãn trong nhân viên thì họ sẽ hài lòng với công việc:

Câu 5: Một người có nhu cầu thành tích cao thường thích môi trường làm việc:

Câu 6: Yếu tố nào sau đây là yếu tố động viên trong học thuyết hai nhân tố:

Câu 7: Trong lý thuyết thiết lập mục tiêu thì khi đưa ra mục tiêu không xét đến yếu tố nào?

Câu 8: Trong học thuyết mong đợi, lòng tin sẽ nhận được phần thưởng có giá trị nếu thưc hiện công việc tốt cho ta thấy:

Câu 9: Khi nhân viên cảm thấy không công bằng, họ có thể phản ứng theo mấy cách?

Câu 10: Trong học thuyết công bằng, cá nhân được đánh giá dựa trên:

Câu 11: Học thuyết nào đưa ra để khắc phục những học thuyết của Maslow:

Câu 12: Hài lòng trong công việc giữ vai trò nào trong mô hình hành vi tổ chức:

Câu 13: Tất cả những yếu tố sau đều góp phần tăng sự hài lòng trong công việc ngọai trừ:

Câu 14: Một trong bốn gợi ý sau đây không phải là thái độ:

Câu 15: Rokeach cho rằng giá trị phương tiện để đảm bảo an tòan cho gia đình là:

Câu 16: Bạn đi làm trễ vào buổi sáng, sếp bạn cho rằng do bạn ngủ dậy trễ mà không hề nghĩ rằng do kẹt xe. Vậy sếp bạn có thể rơi vào dạng sai lệch nào khi phán xét người khác:

Câu 17: Để xác định hành vi cá nhân xuất phát từ ý muốn chủ quan hay yếu tố khách quan thì chúng ta phải dựa trên các yếu tố ngọai trừ:

Câu 18: Nhà quản lý có thể áp dụng lý thuyết học tập vào trường hợp nào?

Câu 19: Nếu sếp của bạn không giữ lời hứa không trả tiền ngoài giờ cho bạn. Vậy khi được yêu cầu làm ngoài giờ, bạn sẽ từ chối. Đó là ví dụ về:

Câu 20: Những bài kiểm tra liên quan đến trí óc sẽ giúp cho nhà quản lý dự đoán:

Câu 21: Tuổi của nhân viên dường như có mối liên hệ trực tiếp đến:

Câu 22: Hành vi tổ chức là một lĩnh vực nghiên cứu chỉ để tìm hiểu những tác động của cá nhân và nhóm lên hành vi trong tổ chức, từ đó cải thiện hiệu quả của tổ chức:

Câu 23: Biến phụ thuộc nào trong hành vi tổ chức phản ánh sự khác biệt giữa giá trị phần thưởng mà nhân viên nhận được với giá trị phần thưởng mà họ tin rằng mình nhận được:

Câu 24: Có bao nhiêu biến phụ thuộc trong mô hình hành vi tổ chức trên thực tế?

Câu 25: Kiến thức của hành vi tổ chức mang lại nhiều lợi ích nhà nhà quản lý vì môn học này tập trung vào:

Câu 26: Khả năng, tính cách, học tập là những vấn đề được nghiên cứu ở cấp độ……………. của hành vi tổ chức:

Câu 27: Hành vi tổ chức giúp giải thích những vấn đề sau ngoại trừ:

Câu 28: Những yếu tố chính yếu mà chúng ta muốn giải thích hay dự báo trong mô hình hành vi tổ chức thì được gọi là các biến độc lập:

Câu 29: Phong cách lãnh đạo, quyền lực và xung đột là biến thuộc ..………………:

Câu 30: Nhân tố ảnh hưởng đến tính cách gồm:

CHỦ ĐỀ LIÊN QUAN

CÓ THỂ BẠN SẼ THÍCH

Để lại một bình luận Hủy