Archives

Categories

Thi thử trắc nghiệm ôn tập Sinh học đại cương online – Đề 19

Thi thử trắc nghiệm ôn tập Sinh học đại cương online - Đề 19
Thi thử trắc nghiệm ôn tập Sinh học đại cương online – Đề 19

Bạn có tự tin vào kiến thức Sinh học đại cương của mình? Đề thi thử số 19 này sẽ giúp bạn hệ thống lại các khái niệm quan trọng từ chu trình virus, cấu tạo và chức năng tế bào, đến các cơ chế sinh học phân tử phức tạp. Đây là cơ hội vàng để kiểm tra và củng cố những gì đã học. Đừng ngần ngại thử sức, mỗi câu hỏi đều là một bước tiến gần hơn đến sự thành thạo. Hãy bắt đầu ngay để đánh giá năng lực và chuẩn bị tốt nhất cho các kỳ thi sắp tới nhé!

Thi thử trắc nghiệm ôn tập Sinh học đại cương online - Đề 19

Câu 1: Chu trình tan là chu trình?

Câu 2: Quan sát thấy một tế bào động vật có màng sinh chất nguyên vẹn, các bào quan tham gia quá trình tổng hợp protein không bị hỏng nhưng không thấy có protein xuất bào. Tại sao có hiện tượng trên?

Câu 3: Trong cơ thể người loại tế bào nào có nhiều nhân?

Câu 4: Quan sát quá trình giảm phân tạo 1000 tinh trùng của tế bào $\frac{{Ab}}{{aB}}$. NgƯời ta thấy có 200 tế bào có sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa 2 cromatit khác nguồn gốc dẫn tới hoán vị gen. Loại giao tử có kiểu gen AB chiếm tỉ lệ?

Câu 5: Quan sát quá trình giảm phân tạo 1000 tinh trùng của tế bào $\frac{{AB}}{{ab}}$. Người ta thấy có 100 tế bào có sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa 2 cromatit khác nguồn gốc dẫn tới hoán vị gen. Loại giao tử có kiểu gen AB chiếm tỉ lệ?

Câu 6: Trong quá trình giảm phân ở cơ thể có kiểu gen $\frac{{AD}}{{ad}}$ xảy ra hoán vị gen giữa D và d là 18%. Tính theo lí thuyết cứ 1000 tế bào sinh tinh của cơ thể này giảm phân thì số tế bào không xảy ra hoán vị giữa D và d là?

Câu 7: Trong một lần thúc đẻ cho cá trắm cỏ, người ta thu được 8000 hợp tử, về sau chúng phát triển thành phôi và nở thành 8000 con cá trắm cỏ. Tính số tế bào sinh tinh trùng và số tế bào trứng cần thiết để hoàn tất cả quá trình thụ tinh, biết hiệu suất thụ tinh của tinh trùng là 25% và của trứng là 50%?

Câu 8: Ở một loài vật, giả sử một trứng thụ tinh cần 100 tinh trùng. Một cá thể cá đẻ được 15 con với tỉ lệ sống của hợp tử là 60%. Tính số tinh trùng cần thiết cho quá trình thụ tinh?

Câu 9: Một thỏ cái có hiệu suất thụ tinh của trứng là 25% và đã sử dụng 12 tế bào sinh trứng phục vụ cho quá trình thụ tinh. Tham gia vào quá trình này còn có 48 tinh trùng. Tính hiệu suất thụ tinh?

Câu 10: Yếu tố chính qui định kích thước tế bào là?

Câu 11: Kích thước tối đa của một tế bào được qui định bởi?

Câu 12: Kích thước hình dạng tế bào thay đổi theo?

Câu 13: Tế bào được cấu tạo bởi các thành phần chính là?

Câu 14: Tế bào sơ hạch là tế bào?

Câu 15: Tế bào sơ hạch không có thành phần nào sau đây?

Câu 16: Cấu trúc nào dưới đây không có trong tế bào sơ hạch?

Câu 17: Khác với tế bào chân hạch, tế bào vi khuẩn?

Câu 18: Đặc tính nào dưới đây là của vi khuẩn?

Câu 19: Thành phần nào dưới đây có trong tế bào nhân sơ?

Câu 20: Đặc tính nào sau đây chỉ có ở tế bào chân hạch?

Câu 21: Cấu trúc nào sau đây chỉ có ở tế bào thực vật?

Câu 22: Thành phần nào có ở cả tế bào vi khuẩn và tế bào thực vật?

Câu 23: Một tế bào có ti thể, ribosome và ADN thì tế bào đó không thể là?

Câu 24: Thành phần nào dưới đây không được xem là của tế bào chất?

Câu 25: Tế bào chất được cấu trúc bởi?

Câu 26: Tế bào chất của vi khuẩn?

Câu 27: Dịch bào là dịch trong suốt?

Câu 28: Trong các tê bào của tụy tạng có vai trò sản sinh những enzyme tiêu hóa, bào quan nào hiện diện với số lượng lớn?

Câu 29: Bào quan chỉ có một màng cơ bản?

Câu 30: Trong tế bào của lá cây đậu có các bào quan nào?

Total
0
Shares
Share 0
Tweet 0
Share 0
CHỦ ĐỀ LIÊN QUAN

Cô Bùi Thị Loan là giảng viên chuyên ngành Sinh Học Đại Cương với nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy và nghiên cứu các nguyên lý cơ bản của khoa học sống. Cô tập trung vào việc xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc cho sinh viên về cấu trúc tế bào, quá trình trao đổi chất, di truyền học và sinh thái học. Với phương pháp giảng dạy sáng tạo và tiếp cận đa dạng, cô đã góp phần quan trọng trong việc truyền đạt kiến thức sinh học một cách sinh động và dễ hiểu. Cô luôn chú trọng đến việc kết hợp lý thuyết với thực hành, giúp sinh viên phát triển tư duy khoa học và khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tiễn.

CÓ THỂ BẠN SẼ THÍCH

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *